道徳の教科化 と ギヴァーの感情共有

　「心のノート」の次は、「道徳を正規教科に」提言へ…教育再生会議　だそうです。

　『ギヴァー』のコミュニティが毎晩やっている「感情共有」（９ページ他）と同じレベルか、それ以下の効果しかないことはわかっているのに・・・・

　教育界がしていることの中には、他にも似たようなのがたくさんあります。

教員免許更新制度　→　教員の資質向上
学力テスト　　　　　 　→　学力向上
教員評価　　　　　  　→　教員の資質向上
研究授業　　　　　  　→　実施した教師の資質の向上
指導案検討　　　　 　→　授業の改善
校内研修　　　　　　　→　教員の資質向上
教育センター／教育委員会での研修　→　教員の資質向上　等々

上の中でイコールな関係で結ばれるものはあるでしょうか？　★

何％の教師が、期待を持って取り組んでいるでしょうか？

担い手たちを中心に据えない限りは、本来うまくいくことも、ずれたままが続きます。


★　いまのやられ方が続く限り、プラス面よりも、マイナス面のほうが多いものばかりをリストアップしました。その中には、もちろん心のノートも、道徳の正規教科化も含まれます。